Expert:innenmentoring Psychologie
Mentoring for psychology students by practicing psychologists
Lena Schmeiduch, M. Sc.
Dr. rer. nat. Shirin Betzler

Veranstaltungstyp: Projekt
TeilnehmerInnen: ab 5. Semester BA (ab 3. Semester BA nach Rücksprache) ab 1. Semester MA

Beschreibung:
Ziel des Expert:innenmentorings ist es, Psychologiestudierende im Master oder in höheren Fachsemestern des Bachelor-Studiengangs durch den aktiven Austausch und Kontakt mit erfahrenen Praktiker:innen in ihrer beruflichen Orientierung zu unterstützen und damit einen erfolgreichen Übergang in das Berufsleben zu fördern.

Expert:innen aus der Berufspraxis fungieren als persönliche Ansprechpersonen und Berater:innen (Mentor:innen) für die Studierenden (Mentees). Die Mentorinnen und Mentoren stammen aus allen Bereichen der Psychologie, darunter sowohl A&O und klinische Psychologie als auch Entwicklungs-, pädagogische und interkulturelle Psychologie. In intensiven Einzelgesprächen bieten sie die Möglichkeit zum Austausch über Studienentwicklung und Berufsplanung.
Diese Form der individuellen Beratung und Unterstützung bietet Ihnen vielfältige Möglichkeiten:

• Beratung und Tipps von erfahrenen Praktiker:innen
• Individuelle Karriere- und Berufsplanung
• Kontakt- und Netzwerkmöglichkeiten
• Reflexion beruflicher Anforderungen
• Frühzeitige und gezielte Ausrichtung im Studium
• Unterstützung in Bezug auf studienbezogene Ziele
• Sofern dies möglich ist, Teilhabe am beruflichen Alltag der Mentorin/des Mentors
• Erweiterung der eigenen Perspektive und Blick auf (unbekannte) berufliche Perspektiven und Möglichkeiten
• Förderung eines erfolgreichen Übergangs in den Beruf

Die Vernetzung und der Austausch zwischen Praktiker:innen und Studierenden wird über die Einzelgespräche hinaus im Rahmen gemeinsamer Treffen gefördert.

Erstes Treffen:
Mittwoch, 03.11.2021 16:00 - 18:00

Ort:
(Big Blue Button-Meetingraum): Mittwoch, 19.01.2022 19:00 - 20:00, Mittwoch, 20.04.2022 18:00 - 19:30, 15/318: Mittwoch, 08.06.2022 18:00 - 19:30, Dienstag, 21.06.2022 16:00 - 18:00, 02/E03: Mittwoch, 15.06.2022 18:00 - 20:00, 32/106: Donnerstag, 03.11.2022 16:00 - 18:00, Mittwoch, 11.01.2023 14:00 - 16:00, (Offene Sprechstunde in 75/263 oder über BBB): Montag, 05.12.2022 15:00 - 16:00, 93/E33: Mittwoch, 26.04.2023 14:00 - 16:00, 32/107: Mittwoch, 31.05.2023 16:00 - 18:00, (Zimeliensaal in der Universitätsbibliothek Alte Münze): Dienstag, 20.06.2023 16:00 - 18:00, 15/134: Montag, 10.07.2023 18:00 - 20:00, 69/117: Mittwoch, 01.11.2023 16:00 - 18:00, 35/E16: Mittwoch, 10.01.2024, Mittwoch, 08.05.2024 14:00 - 16:00, 69/E15: Mittwoch, 04.12.2024 16:00 - 18:00

Semester:
unbegrenzt

Zeiten:
Termine am Mittwoch, 03.11.2021 16:00 - 18:00, Mittwoch, 19.01.2022 19:00 - 20:00, Mittwoch, 20.04.2022, Mittwoch, 08.06.2022 18:00 - 19:30, Mittwoch, 15.06.2022 18:00 - 20:00, Dienstag, 21.06.2022, Donnerstag, 03.11.2022 16:00 - 18:00, Freitag, 04.11.2022 14:00 - 16:00, Montag, 05.12.2022 15:00 - 16:00, Mittwoch, 11.01.2023, Freitag, 13.01.2023, Mittwoch, 26.04.2023, Freitag, 28.04.2023 14:00 - 16:00, Mittwoch, 31.05.2023, Dienstag, 20.06.2023 16:00 - 18:00, Montag, 10.07.2023 18:00 - 20:00, Mittwoch, 01.11.2023 16:00 - 18:00, Mittwoch, 10.01.2024, Freitag, 12.01.2024, Mittwoch, 08.05.2024 14:00 - 16:00, Mittwoch, 08.05.2024, Dienstag, 18.06.2024 16:00 - 18:00, Montag, 01.07.2024 18:00 - 19:30, Mittwoch, 04.12.2024 16:00 - 18:00, Ort: (Big Blue Button-Meetingraum), (Offene Sprechstunde in 75/263 oder über BBB), (Zimeliensaal in der Universitätsbibliothek Alte Münze)

Leistungsnachweis:
-Durchführung eines Mentoringprozesses über mindestens 1 Jahr, dabei min. 2 Treffen pro Semester -Eigeninitiative in der Gestaltung der Mentoring-Partnerschaft -Teilnahme an den Begleitveranstaltungen im Rahmen des Projekts (v.a. Treffen zur Vernetzung untereinander) -Teilnahme an summativer und formativer Evaluation Alle Mentees und Mentorinnen und Mentoren erhalten ein Teilnahme-Zertifikat

Veranstaltungsnummer:
8.13083

ECTS-Kreditpunkte:


Bereichseinordnung:
Veranstaltungen > Psychologie > Übergreifende Veranstaltungen