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2.2/3.3 Mehr Flow und Leichtigkeit in Ihrer Lehre?! - Beziehungsgestaltung in Lehr-Lern-Settings (Hochschuldidaktische Qualifizierung: Modul 2, Baustein 2 oder Modul 3, Wahlbereich)
Kirsten Will
Prof. Dr. Frank Ollermann, Dipl.-Psych.
Axel Wolpert, Dipl.-Päd.
Kirsten Will
Veranstaltungstyp: Workshop
TeilnehmerInnen: Lehrende aller Fächer und Erfahrungsgrade
Beschreibung:
Sie haben Lust auf Ihre Lehre, bereiten sich gut vor, gestalten Ihre Lehrveranstaltungen methodisch-didaktisch ansprechend, aber es fühlt sich dennoch manchmal zäh und anstrengend an? Ihre Studierenden würdigen Ihr Engagement nicht so, wie Sie es sich wünschen? Sie wissen nicht, wie Sie es ändern können und sind manchmal frustriert?
In diesem Seminar lernen Sie, diesen Herausforderungen zu begegnen und das Fundament für eine gelingende und freudvolle Lehre zu legen. Sie lernen die vier wichtigen Beziehungsebenen in Lehr-Lernsettings kennen und ergänzend zur inhaltlichen und methodisch-didaktischen Planung systematisch und bewusst zu gestalten. Und keine Sorge, sobald Sie den Kern der Beziehungsgestaltung erfasst haben, geht es mit einfachen und kleinen Dingen. Grundlage des Seminars ist das von mir entwickelte Beziehungsmodell, das Sie im Workshop kennen und in der Anwendung auf Ihre eigenen Veranstaltungen in der Tiefe verstehen lernen. Nach dem Seminar haben Sie das Handwerkszeug, um die unterschiedlichen Beziehungsebenen in Ihren Lehrveranstaltungen bewusst und individuell zu gestalten, so dass mehr Leichtigkeit und Flow in Ihrer Lehre entsteht. Ich freue mich auf Ihre Offenheit, das Modell mit mir gemeinsam zu erforschen und auf Ihre je ganz eigene Weise mit Leben zu füllen!
Referentin Kirsten Will, M.A., ist Erziehungswissenschaftlerin und ausgebildete Coachin, mit umfangreicher didaktischer und lernpsychologischer Expertise sowie langjähriger praktischer Erfahrung in der Hochschullehre und -didaktik.
Dieser Workshop ist als Modulbaustein 2.2 oder 3.3 (Wahlbereich) für das Zertifikat »Hochschuldidaktische Qualifizierung« und damit für das Landeszertifikat Hochschullehre Niedersachsen»« anrechenbar. Weitere Informationen hierzu finden Sie unter:
https://www2.uni-osnabrueck.de/virtuos/hochschuldidaktik/hochschuldidaktisches-workshopprogramm
Erstes Treffen:
Donnerstag, 28.11.2024 13:00 - 17:00, Ort: (213/09 Mösersaal Bibliothek am Kamp)
Ort: (213/09 Mösersaal Bibliothek am Kamp): Donnerstag, 28.11.2024 13:00 - 17:00, Freitag, 29.11.2024 10:00 - 17:00, (Meetingraum BigBlueButton): Freitag, 24.01.2025 09:00 - 12:00
Semester: WiSe 2024/25
Zeiten:Termine am Donnerstag, 28.11.2024 13:00 - 17:00, Freitag, 29.11.2024 10:00 - 17:00, Freitag, 24.01.2025 09:00 - 12:00
Leistungsnachweis:
Teilnahmebescheinigung
Veranstaltungsnummer:
ECTS-Kreditpunkte:
Bereichseinordnung:
Fort- und Weiterbildung > 7.0 Weiterbildung des wissenschaftlichen Personals Zentrum für Digitale Lehre, Campus-Management und Hochschuldidaktik (virtUOS) > Hochschuldidaktische Qualifizierung Zentrum für Digitale Lehre, Campus-Management und Hochschuldidaktik (virtUOS) > LehrKolleg Angebot des Zentrums für Promovierende (ZePrOs) > Wissenschaft und Methode
Kirsten Will
Prof. Dr. Frank Ollermann, Dipl.-Psych.
Axel Wolpert, Dipl.-Päd.
Kirsten Will
Veranstaltungstyp: Workshop
TeilnehmerInnen: Lehrende aller Fächer und Erfahrungsgrade
Beschreibung:
Sie haben Lust auf Ihre Lehre, bereiten sich gut vor, gestalten Ihre Lehrveranstaltungen methodisch-didaktisch ansprechend, aber es fühlt sich dennoch manchmal zäh und anstrengend an? Ihre Studierenden würdigen Ihr Engagement nicht so, wie Sie es sich wünschen? Sie wissen nicht, wie Sie es ändern können und sind manchmal frustriert?
In diesem Seminar lernen Sie, diesen Herausforderungen zu begegnen und das Fundament für eine gelingende und freudvolle Lehre zu legen. Sie lernen die vier wichtigen Beziehungsebenen in Lehr-Lernsettings kennen und ergänzend zur inhaltlichen und methodisch-didaktischen Planung systematisch und bewusst zu gestalten. Und keine Sorge, sobald Sie den Kern der Beziehungsgestaltung erfasst haben, geht es mit einfachen und kleinen Dingen. Grundlage des Seminars ist das von mir entwickelte Beziehungsmodell, das Sie im Workshop kennen und in der Anwendung auf Ihre eigenen Veranstaltungen in der Tiefe verstehen lernen. Nach dem Seminar haben Sie das Handwerkszeug, um die unterschiedlichen Beziehungsebenen in Ihren Lehrveranstaltungen bewusst und individuell zu gestalten, so dass mehr Leichtigkeit und Flow in Ihrer Lehre entsteht. Ich freue mich auf Ihre Offenheit, das Modell mit mir gemeinsam zu erforschen und auf Ihre je ganz eigene Weise mit Leben zu füllen!
Referentin Kirsten Will, M.A., ist Erziehungswissenschaftlerin und ausgebildete Coachin, mit umfangreicher didaktischer und lernpsychologischer Expertise sowie langjähriger praktischer Erfahrung in der Hochschullehre und -didaktik.
Dieser Workshop ist als Modulbaustein 2.2 oder 3.3 (Wahlbereich) für das Zertifikat »Hochschuldidaktische Qualifizierung« und damit für das Landeszertifikat Hochschullehre Niedersachsen»« anrechenbar. Weitere Informationen hierzu finden Sie unter:
https://www2.uni-osnabrueck.de/virtuos/hochschuldidaktik/hochschuldidaktisches-workshopprogramm
Erstes Treffen:
Donnerstag, 28.11.2024 13:00 - 17:00, Ort: (213/09 Mösersaal Bibliothek am Kamp)
Ort: (213/09 Mösersaal Bibliothek am Kamp): Donnerstag, 28.11.2024 13:00 - 17:00, Freitag, 29.11.2024 10:00 - 17:00, (Meetingraum BigBlueButton): Freitag, 24.01.2025 09:00 - 12:00
Semester: WiSe 2024/25
Zeiten:Termine am Donnerstag, 28.11.2024 13:00 - 17:00, Freitag, 29.11.2024 10:00 - 17:00, Freitag, 24.01.2025 09:00 - 12:00
Leistungsnachweis:
Teilnahmebescheinigung
Veranstaltungsnummer:
ECTS-Kreditpunkte:
Bereichseinordnung:
Fort- und Weiterbildung > 7.0 Weiterbildung des wissenschaftlichen Personals Zentrum für Digitale Lehre, Campus-Management und Hochschuldidaktik (virtUOS) > Hochschuldidaktische Qualifizierung Zentrum für Digitale Lehre, Campus-Management und Hochschuldidaktik (virtUOS) > LehrKolleg Angebot des Zentrums für Promovierende (ZePrOs) > Wissenschaft und Methode
