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Störungslehre II (V)

Prof. Dr. Kati Roesmann, Dipl. Psych.

Veranstaltungstyp: Vorlesung
TeilnehmerInnen: ab 4. Sem.

Beschreibung:
Exemplarische Inhalte: Die in den beiden Vorlesungen dargestellten Inhalte umfassen die allgemeine und spezielle Krankheitslehre psychischer und psychisch mitbedingter Erkrankungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter (einschließlich des Säuglings-, Kleinkind- und höheren Lebensalters). Fokussiert werden hierbei die Bereiche der Epidemiologie und Komorbidität, der klinisch-psychologischen Diagnostik und Klassifikation. Auch werden Modelle über Entstehung, Aufrechterhaltung und Verlauf psychischer und psychisch mitbedingter Erkrankungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter (einschließlich des Säuglings-, Kleinkind- und höheren Lebensalters) behandelt. In diesem Zusammenhang werden die unterschiedlichen Störungsmodelle der wissenschaftlich geprüften und anerkannten psychotherapeutischen Verfahren und Methoden berücksichtigt.

Erstes Treffen:
Mittwoch, 12.04.2023 12:00 - 14:00, Ort: 93/E43

Ort:
93/E43: Mi. 12:00 - 14:00 (7x), 66/E33: Mi. 12:00 - 14:00 (5x) Mittwoch, 05.07.2023, Mittwoch, 25.10.2023 14:00 - 16:00, (93/E43): Mittwoch, 17.05.2023 12:00 - 14:00, 66/E33-E34: Montag, 17.07.2023 10:00 - 12:00, Montag, 17.07.2023 12:00 - 13:00

Semester:
SoSe 2023

Zeiten:
Mi. 12:00 - 14:00 (wöchentlich), Ort: 93/E43, 66/E33, Termine am Mittwoch, 17.05.2023 12:00 - 14:00, Mittwoch, 05.07.2023 14:00 - 16:00, Montag, 17.07.2023 10:00 - 12:00, Montag, 17.07.2023 12:00 - 13:00, Mittwoch, 25.10.2023 14:00 - 16:00, Ort: 66/E33, 66/E33-E34, (93/E43)

Leistungsnachweis:
Prüfungsleistungen: Die Inhalte des Moduls werden am Ende des Moduls mit einer Klausur, einer mündlichen Prüfung oder einer Multiple-Choice- Klausur nach Festlegung durch die*den Prüfer*in abgeprüft. Die Prüfungsform wird zu Beginn des Moduls bekannt gegeben.

Veranstaltungsnummer:
8.11432

ECTS-Kreditpunkte:
4

Bereichseinordnung:
Veranstaltungen > Psychologie > Bachelorstudiengang > Anwendungsfächer > Störungslehre Vorlagen Psychologie