|
Publikationen |
2011
Schöttke, H., Sembill, A., Eversmann, J ., Waldorf, M. & Lange, J. (in Druck). Therapieziele in der ambulanten kognitiv verhaltenstherapeutischen oder psychodynamischen Psychotherapie – notwendig oder irrelevant ? Zeitschrift für Klinische Psychologie u. Psychotherapie.
Schöttke, H., Lange, J., Imholz, M. & Wiedl, K. H. (2011). Entwicklung eines Screening-Verfahrens zur Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen: Das Persönlichkeitsstörungs-Screening – Kurzform (PSS-K). Verhaltenstherapie, 21, 154-161
Lange, J., Geiser, C. & Schöttke, H. (sub.). Screening for Personality Disorders:
A New Questionnaire and its Validation Using Latent Class Analysis. Psychopathology.
Eversmann, J., Schöttke, H., Wiedl, K. H. & Rogner, J. (2011). Die Beobachtungsskala „Therapie-relevante interpersonelle Verhaltensweisen“ (TRIB) in der Auswahl von Teilnehmern der Psychotherapieausbildung. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 40(1), 11-21
Schöttke, H., Küpers, B. & Wiedl, K. H. (2011). Zu den Möglichkeiten des erfolgreichen Alterns trotz körperlicher oder psychischer Erkrankung: Eine psychologische Perspektive. In H. Remmers (Hrsg.): Pflegewissenschaft im interdisziplinären Dialog. (S. 217-238) Göttingen: V & R, Bd. 1.
Waldorf, M., Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (2010). Akzeptanz und Engagement als salutogenetische Faktoren in der Behandlung von Menschen mit Psychose Erkrankungen. In H. Remmers (Hrsg.): Pflegewissenschaft im interdisziplinären Dialog. (S. 93-116) Göttingen: V & R
Waldorf, M., Pruß, L., Lüllmann, E., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2011). Subjektive Krankheitskonzepte und Krankheitsverhalten bei Patienten mit Schizophrenie-Diagnosen: Eine Anwendung des deutschen Illness Perception Questionnaire for Schizophrenia [Abstract]. Verhaltenstherapie, 21(Suppl. 1), S. 11.
2010
Eversmann, J., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2010). Haben interpersonelle Basiskompetenzen der Psychotherapeuten in Ausbildung einen Einfluss auf deren Therapieverläufe? In F. Petermann & U. Koglin (Hrsg.), Erklären – entscheiden – planen. 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (26. bis 30. September 2010 in Bremen). Abstracts (S. 323). Lengerich: Pabst.
Lange, J., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2010). Der Einfluss von Persönlichkeitsstilen und Persönlichkeitsstörungen auf die Effektivität einer verhaltenstherapeutischen oder psychodynamischen Psychotherapie. In F. Petermann & U. Koglin (Hrsg.), Erklären – entscheiden – planen. 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (26. bis 30. September 2010 in Bremen). Abstracts (S. 322). Lengerich: Pabst.
Schöttke, H., Eversmann, J., Lange, J., Reiffen, I., Sembill, A., Waldorf, M. & Wiedl, K. H. (2010). Therapieziele: Notwendige Irrelevanz oder klinisch bedeutsam? In F. Petermann & U. Koglin (Hrsg.), Erklären – entscheiden – planen. 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (26. bis 30. September 2010 in Bremen). Abstracts (S. 323). Lengerich: Pabst.
Schöttke, H. & Wiedl, K.H. (subm.). Störung der Kontextverarbeitung oder des Problemlösens: Warum scheitern schizophrene und Schädel Hirn Trauma Patienten beim Lösen des Turms von Hanoi? Zeitschrift für Klinische Psychologie u. Psychotherapie
Schöttke, H. (2010). Verhaltenstherapeutische Standardverfahren: Operante Methoden, Training sozialer Kompetenz und Selbstsicherheit, Stressbewältigungs- und Problemlösetraining. In W. Lutz (Hrsg.). Lehrbuch der Psychotherapie. Bern: Huber Verlag.
Schöttke, H. (2010). Kognitive Techniken. In W. Lutz (Hrsg.). Lehrbuch der Psychotherapie. Bern: Huber Verlag
Waldorf, M., Pruß, L., Großberndt, I., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2010). Schizophrenie als "Gehirnerkrankung"? Zur Wirkung explanativer Modelle auf stigmatisierende Einstellungen von Schülern. In F. Petermann & U. Koglin (Hrsg.), Erklären – entscheiden – planen. 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (26. bis 30. September 2010 in Bremen). Abstracts (S. 39-40). Lengerich: Pabst.
2009
Eversmann, J., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2009). Bedeutung der interpersonalen Kompetenz für den Ausbildungs- und Therapieerfolg angehender psychologischer Psychotherapeuten. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 38(1), 30.
Lange, J., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2009). Validierung eines Screening Verfahrens zur Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen: Das Persönlichkeitsstörungsscreening (PSS). Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 38(1), 46.
Lutz, W., Schürch, E., Stulz, N., Schöttke, H., Rogner, J. & Wiedl, K. H. (2009). Entwicklung und psychometrische Kennwerte des Fragebogens zur Evaluation von Psychotherapieverläufen (FEP). Diagnostica, 55(2), 106-116.
Waldorf, M., Wiedl. K. H. & Schöttke, H. (2009). Interaktion von Positivsymptomatik und Einsicht in der Vorhersage von Depressivität bei Schizophrenie. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 38(1), 18-19.
Waldorf, M., Wiedl, K. H., & Schöttke, H. (2009). On the concordance of three reliable change indices: An analysis applying the dynamic Wisconsin Card Sorting Test. Journal of Cognitive Education and Psychology, 8(1), 52-62.
2008
Waldorf, M., Wiedl, K. H., & Schöttke, H. (2008). Der dynamische Wisconsin Card Sorting Test (WCSTdyn) in der Schizophrenie-Forschung: Reliabilitätsschätzungen und typologische Auswertungsmethoden. In P. Warschburger, W. Ihle, & G. Esser (Hrsg.), Seelisch gesund von Anfang an. Programm und Abstracts des 26. Symposiums der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (1. – 3. Mai 2008) (S. 268). Potsdam: Universitätsverlag.
Watzke, S. Brieger, P. Kuss, O., Schoettke, H. & Wiedl, K. H. (2008). Learning potential and rehabilitation outcome in schizophrenia: A longitudinal study. Psychiatric Services, 59, 248-255.
2007
Eversmann, J., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2007) Der Essanfall: Ursache oder Konsequenz negativer Affekte. Verhaltenstherapie, 17, 151- 157.
Waldorf, M., Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (2007). Verlaufsformen, Korrelate und Prädiktion der Einsicht von Rehabilitanden mit Schizophrenie [Abstract]. In Eberhard Karls Universität (Hrsg.), Abstracts des 25. Symposiums der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (17.-19. Mai 2008). Tübingen: Universitätsverlag
Wiedl., K. H., Waldorf, M., & Schöttke, H. (2007). Strategien zur Analyse komplexer kognitiver Beeinträchtigungen. In F. Linderkamp & M. Grünke (Hrsg.). Lern- und Verhaltensstörungen – Genese, Diagnostik & Intervention (S. 66-78). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
2006
Schöttke, H., Eversmann, J. & Wiedl, K. H. (2006). Affektregulatorische Funktion der Binge-Episode bei Bulimia Nervosa und Binge Eating Störung. Zeitschrift für Klinische Psychologie u. Psychotherapie, 35(3), 196-203.
Wiedl, K. H., Waldorf, M., Vogt, T. & Schöttke, H. (2006). Neurokognition, Krankheitsverarbeitung, Krankheitseinsicht und Störungsbewusstheit [Abstract]. In G. W. Alpers, H. Krebs, A. Mühlberger, P. Weyers & P. Pauli (Hrsg.), Wissenschaftliche Beiträge zum 24. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (S. 64). Lengerich: Pabst.
Wiedl, K. H., Kemper, K. & Schöttke, H. (2006). Die Vorhersage günstiger und ungünstiger Behandlungsverläufe schizophrener Patienten unter Arbeitstherapie [Abstract]. In F. Lösel & D. Bender (Hrsg.). 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Humane Zukunft gestalten. Nürnberg, 17. bis 21. September 2006 (S. 411). Lengerich: Pabst.
2005
Wiedl, K. H., Kemper, K., Uhlhorn, S. & Schöttke, H. (2005). Welche schizohrenen Patienten verbessern sich unter Arbeitstherapie, welche nicht ? Ein Beitrag zur differentiellen Wirksamkeitsprüfung. Fortschritte der Neurologie und Psychiatrie, 73(11), 674-680.
Kemper, K., Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (2005). Ein Pilotprojekt zur Arbeitsrehabilitation schizophrener Patienten: Optimierung der arbeitstherapeutisch relevanten Variablen Neurokognition, Symptomatik und Motivation [Abstract]. Nervenarzt, 76(1), 29
2004
Wiedl, K.H., Schöttke, H., Green, M. & Nuechterlein, K. H. (2004). Dynamic Testing in Schizophrenia: Does Training Change the Construct Validity of a Test ? Schizophrenia Bulletin, 30(4), 703-711
2002
Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (2002). Vorhersage des Erfolgs schizophrener Patienten in einem psychoedukativen Behandlungsprogramms durch Indikatoren des Veränderungspotentials im Wisconsin Card Sorting Test. Verhaltenstherapie, 12, 90-96.
2001
Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (2001). Modelle verhaltensmedizinisch neuropsychologischer Rehabilitation am Beispiel der Aufmerksamkeitsstörungen und des visuellen Neglects. In K. Klauer (Hrsg.). Kognitives Training (S. 559-593). Göttingen: Hogrefe, 2. Aufl.
Schöttke, H., Springer, U., Grimsehl, A., Lütje, D., Loew, M.,. Wetzig, L., Brandes, U., Schlüter, S. & Wiedl, K. H. (2001). Perioden und Lebenszeitprävalenzen von affektiven und Angststörungen bei Patienten mit einem Schlaganfall. Zeitschrift für Neuropsychologie, 12(4), 256-263.
Wiedl, K.H, Schöttke, H. & Calero, D. (2001). Dynamic Assessment of Cognitive Rehabilitation Potential in Schizophrenic Persons and in Old People with and without Dementia. European Journal of Psychological Assessment, 17(2), 112-119.
Wiedl, K.H., Wienöbst, J. & Schöttke, H. (2001). Estimating rehabilitation potential in schizophrenic subjects. In H. D. Brenner, W. Böker & R. Genner (Eds.). The Treatment of Schizophrenia - Status and Emerging Trends (PP. 88-103). Bern: Hogrefe & Huber
Wiedl, K. H., Wienöbst, J., Schöttke, H. , Green, M. F. & Nuechterlein, K, F. (2001). Attentional Characteristics of Schizophrenia Patients Differing in Learning Proficiency on the Wisconsin Card Sorting Test. Schizophrenia Bulletin, 28(4), 687- 696.
2000
Schöttke, H. (2000). Leitstichwort „Verhaltenstherapie“ und weitere beschreibende Stichworte aus dem Bereich Verhaltenstherapie. In G. Wenninger (Hrsg.). Lexikon der Psychologie. Weinheim: Spektrum Verlag.
Schöttke, H. (2000). Arbeitsgedächtnis, Kontextinformation und Problemlösen mit dem Turm von Hanoi nach einer traumatischen Hirnschädigung. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 21(4), 304-318.
1999
Wiedl, K.H., Wienöbst, J., Schöttke, H. & Kauffeldt, S. (1999). Differentielle Aspekte kognitiver Remediation bei schizophrenen Erkrankten auf der Grundlage des Wisconsin Card Sorting Test. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 28(3), 214-219.
1998
Schöttke, H., Lander, H.-J. & Huth, M. (1998). Effektivität eines verhaltensmedi¬zinisch neuropsychologischen Aufmerk¬samkeitstrainings für Schlaganfallspatienten: Eine Prä-Posttest Analyse. Zeitschrift für Medizinische Psychologie, 6(3-4), 141-152.
1997
Schöttke, H., Südhoff, S. & Zint, E. (1997). Behandlungsmanual eines verhaltensmedi¬zinisch-neuropsycho¬logischen Aufmerksamkeitstrainings (VNA). Internet: http://www.psycho.uni-Osnabrück.de/fach/klinik/www/schoett/profil.htm
Schöttke, H. (1997). Rehabilitation von Aufmerksamkeitsstörungen nach einem Schlaganfall - Effektivität eines verhaltensmedizinisch neuropsychologischen Aufmerksamkeitstrainings. Verhaltenstherapie, 7(1), 21-33.
Schöttke, H. (1997). Morphologische Hirnveränderungen bei schizophrenen Menschen - Eine Metaanalyse der lateralen Ventrikelräume und der Frontallappen. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychopathologie und Psychotherapie, 45(1), 67-97.
1996
Schöttke, H. (1996). Neuropsychologie der Minus- und Plussymptomatik. Eine Mehrebenenana¬lyse. Münster: LIT-Verlag
1995
Schöttke, H. Lübbers, T., Ackermann, B. & Wiedl, K. H. (1995). Kurztraining visuo-kognitiver Funktionen und Vorhersage von Beeinträchtigungen des alltäglichen Lebens nach einem Schlaganfall. Zeitschrift für Neuropsychologie, 6(1), 15-28.
Schöttke, H. (1995). Neuropsychologische Störungen der Planungsfertigkeit nach Hirnschädigung unterschiedlicher Ätiologie. In K. Pawlik (Hrsg.). Bericht über den 39. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Hamburg 1994 (S. 855). Göttingen: Hogrefe.
Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (1995). Principles of dynamic testing in the assessment of schizo¬phrenic patients. European Journal of Psychological Assessment, 11(1), 81.
Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (1995). Dynamic assessment of selective attention in schizophrenic subjects: The analysis of intraindividual variability of performance. In J. Carlson (Ed.). Advan¬ces in Cognition and Educational Practice: European Contributions to Dynamic Assessment (PP. 185-208). London: JAI Press Ltd.; Vol. 3.
1993
Schöttke, H. (1993). Schizophrene Patienten lernen elektronische Textverarbeitung: Zur Bedeutung von Informationsverarbeitung, Symptomatik und Zustandsangst. Verhaltenstherapie, 3(1), 35-43
Schöttke, H. (1993). Zur Störung der Intentionalität bei schizo¬phrenen und hirngeschädigten Patienten: Nosologische Spezifität und Validität. Zeitschrift für Medizinische Psychologie, 2(1), 17-26.
Schöttke, H. (1993). Zur Bedeutung von Störungen der Informations¬verarbeitung, der Sympto¬matik und der subjektiven Befindlichkeit Schizophrener für das Erlernen von elektronischer Textver¬arbeitung. In F. Tretter & F. Goldhorn (Hrsg.). Computer in der Psychiatrie (S.283-314). Heidelberg: Asanger Verlag
Schöttke, H., Mathes-von Cramon, G. & von Cramon, D. Y. (1993). Visuelle Reaktionszeiten bei Schädel-Hirn-Traumatikern: Reliabilität, Validität und nosologische Spezifität. Zeit¬schrift für Neuropsychologie, 4(1), 34-43.
Schöttke, H., Bartram, M. & Wiedl, K.H. (1993). Psychometric implications of dynamic assessment: A typological approach. In J. Hamers, A. Ruijssenaars & K. Sijtsma (Eds.). Learning Potential Assessment: Theoretical, Methodological and Practical Issues (PP. 153-174). Amsterdam: Swets & Zeitlinger.
Schöttke, H. & Wiedl, K.H. (1993). Neuropsychologisches Aufmerk¬samkeitstraining in der Rehabilitation von Hirnorganikern. In K. Klauer (Hrsg.). Kognitives Training (S. 273-294). Göttingen: Hogrefe
1991
Schöttke, H. & Wiedl, K.H. (1991). Kontrollierte und automatische Informationsverarbeitung bei Schizophrenen. Typikalitätslogische Erfassung, Verhaltens- und Symptomebene. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 20(4), 343-355.
Schöttke, H., Wiedl. K.H., & Haller, P. (1991). Visuelle Reakti¬onszeitverlangsamungen bei Schädel-Hirn-Trauma-Patienten. Zeit¬schrift für Klinische Psychologie, 20(3), 226-237.
1990
Schöttke, H. & Wiedl, K.H. (1990). Der Stationsbeurteilungsbogen (SBB) bei Patienten eines Landeskrankenhauses. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 19(1), 61-66.
Schöttke, H. (1990). Zur diagnostischen Erfassung von Planungs- und Problemlösestörungen nach einer traumatischen Hirnschä¬digung. In D. Frey (Hrsg.), Bericht über den 37. Kongreß der DGPs in Kiel 1990. Göttingen: Hogrefe, Bd.1, S. 129.
Wiedl, K.H., Haller, P., Schöttke, H. & Bals, C. (1990). Neuro¬psychologische Diagnostik und Behandlung von Schädel-Hirn-Trauma-Patienten in einem Städtischen Krankenhaus: Praxis¬bericht zu einem Modell regionaler Frührehabilitation. In Kuratorium ZNS (Hrsg.). Tagungs¬bericht 1. Symposium „Frührehabilitation für Hirnverletzte“. Eppingen: Kepnerdruck, S. 163-169
Schöttke, H., Wiedl, K.H. & Brandes, U. (1990). Elektronische Textverarbeitung in der beruf¬lichen Rehabilitation psychisch Kranker. In D. Reihl, A. Schubert, & W. Bungard (Hrsg.). Psycho¬soziale Betreuung im Arbeitsleben (S. 325-333). Mannheim: Ehrenhof Verlag.
Wiedl, K.H., Schöttner, B. & Schöttke, H. (1990). Krankheitsbe¬wältigung als Befolgung techno¬logischer Regeln: Eine Analyse des Bewältigungsverhaltens schizophrener Patienten. Zeit¬schrift für Klinische Psychologie, Psychopathologie und Psychotherapie, 38(4), 334-341.
Wiedl, K.H. & Schöttke, H. (1990). Schizophrene Patienten lernen Textverarbeitung: Zur Auswir¬kung von Basisstörungen auf Verhal¬ten und Erleben. In D. Frey (Hrsg.). Bericht über den 37. Kongreß der DGfP in Kiel 1990. Göttingen: Hogrefe, Bd. 1, 158-159.
1988
Schöttke, H. (1988). Das Schädel-Hirn-Trauma. Defizite der Infor¬mationsverarbeitung und ihre Diagnose. Regensburg: Roderer Verlag.
Schöttke, H. (1988). Zusammenhänge zwischen Intelligenztest¬leistungen und Bearbeitungspro¬zessen in Experimenten zur Problemlösefähigkeit und mentalen Geschwindigkeit. In E. Eyferth (Hrsg.). Bericht über den 36. Kongreß der DGfP in Berlin 1988. Göttingen: Hogrefe
Schöttke, H. & Wiedl, K.H. (1988). Lerntestbatterie Schlußfol¬gerndes Denken (LTS). Testbe¬sprechung. Zeitschrift für Diffe¬rentielle und Diagnostische Psychologie, 9(3), 233-235.
Schöttke, H. & Wiedl, K.H. (1988). Die Erfassung intellektueller Defizite nach einem Schädel-Hirn-Trauma (SHT) mittels unter¬schiedlicher Reaktionszeitanalysen. In E. Eyferth (Hrsg). Bericht über den 36. Kongreß der DGfP in Berlin 1988. Göttingen: Hogrefe.
Schöttke, H. & Wiedl. K.H. (1988). Textverarbeitungsprogramme in der Rehabilitation chronisch psychisch Kranker. In A. Schubert, D. Reihl, & W. Bungard (Hrsg.), Chancen im Arbeits¬leben für psychisch Kranke. Modelle inner- und außerbetrieb¬licher Unterstützung (S. 363-367). Mannheim: Ehrenhof.
Wiedl, K., Schöttke, H. & Gediga, G. (1988). Zur Analyse von Performanzveränderungen im Rahmen dynamischer Testprozeduren: Die Anwendung der latenten Klassenanalyse. In K. Höck & M. Vorweg (Hrsg.). Fortschritte der klinischen Persönlichkeits¬psychologie und klinischen Psychodiagnostik (S. 142-151). Leipzig: Barth.
Wiedl, K.H. & Schöttke, H. (1988). Die Evaluation von Verände¬rungen der Stationsumwelt in einem Landeskrankenhaus. In F. Böcker & W. Weig (Hrsg.). Aktuelle Kernfragen in der Psychia¬trie (S. 284-298). Berlin Springer.
1987
Schöttke, H., Gediga, G. & Wiedl, K.H. (1987). Zeitcharakteristika als diagnostische Indika¬toren der Intelligenz. In F. Schaarschmidt (Hrsg.). Trends in der Psychodiagnostik. Berlin: Psycho¬diagnostisches Zentrum, Bd. 1, 126-134.
Warner, M., Wiedl, K., Schlippe von, A. & Schöttke, H. (1987). Scheidung aus der Sicht der Betroffenen sowie der mit Scheidung befassten Berufsgruppen. In A. von Schlippe, & J. Kriz (Hrsg.). Symposium Familientherapie. Kontroverses - Gemein¬sames (S. 106-115) Wildberg: Bögner-Kaufmann.
Wiedl, K., Schöttke, H. & Gediga, G. (1987). Reserven geistiger Leistungsfähigkeit bei geria¬trischen Psychiatriepatienten und bei Altenheimbewohnern: Eine Studie zur dynamischen Testdia¬gnostik. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 16(1), 1-14.
Wiedl, K. & Schöttke, H. (1987). Die Erfassung von Testperformanz, Performanzveränderungen und Hilfeverbrauch bei geriatrischen Gruppen mittels eines standardisierten diagnostischen Programms. In F. Reimer (Hrsg.). Gerontopsychiatrie im psychiatrischen Krankenhaus (S.77-92). Weinsberg: Weissenhof.
1986
Gediga, G. & Schöttke, H. (1986). Prädiktion unterschiedlicher Intelligenzindikatoren auf die Problemlöseleistung. In M. Amelang (Hrsg.). Berichte über den 35 Kongreß der DGfP in Heidelberg 1986. Göttingen: Hogrefe, Bd. 1, 209.
Schöttke, H. (1986). Die Wirkung der Übung auf den Problemlöseverlauf. Zeitschrift für experimentelle und ange¬wandte Psychologie, 33(3), 375-385.
Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (1986). Die Evaluation von baulichen Ver¬änderungen in einem Landes¬krankenhaus mit Hilfe des Stations-Beurteilungs-Bogen (SBB). Zentralblatt Neuro¬logie und Psychia¬trie, 245(8), 681.
1985
Tücke-Bressler, M., Gediga, G. & Schöttke, H. (1985). Die Analyse der Verteilungszeiten des Turm von Hanoi (TVH). In D. Albert (Hrsg.). Bericht über den 34. Kongreß der DGfP in Wien 1984. Göttingen: Hogrefe, Bd. 1, 278-279.
1983
Gediga, G., Schöttke, H. & Tücke, M. (1983). Problemlösen in einer komplexen Situation. Archiv für Psychologie, 135(4), 325-339.
Forschungsliteratur
Gediga, G. & Schöttke, H. (1982). Untersuchungen zum SAR-Test I. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 5. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G. & Schöttke, H. (1982). Untersuchungen zum SAR-Test II. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 6. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G. & Schöttke, H. (1982). Untersuchungen zum SAR-Test III. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 8. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G. & Schöttke, H. (1982). Einige Prozeduren für Randomisierungstests. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 2. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Schöttke, H., Gediga, G. & Wiedl, K.-H. (1986). Methoden zur Erfassung kognitiver Strukturierungen bei Psychotherapeuten. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 17. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (1986). Die Evaluation von Veränderungen der Stationsumwelt in einem Landeskrankenhaus. Forschungsberichte, Nr. 54. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (1993). Dyanmic assessment of selective attention in schizophrenic subjects: The analysis of intraindividual variability of performance. Psychologische Forschungsberichte, Nr. 90. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H., Schöttke, H., Schramer, K. H. & Brandes, U. (1989). Zur Bedeutung von Basisstörungen Schizophrener für das Erlernen elektronischer Textverarbeitung. Psychologische Forschungsberichte, Nr. 71. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H., Wienöbst, J., Schöttke, H. & Kauffeldt, S. (1997). Kognitive Remediation und die Abschätzung des Rehabilitationspotentials schizophrener Patienten. Forschungsberichte, Nr. 113. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Zumvenne, G., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (1987). Psychische Probleme und Beratungsbedürfnisse Osnabrücker Studentinnen und Studenten. Forschungsberichte, Nr. 56. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Ackermann, B., Wiedl, K. H. & Schöttke, H. (1992). Zur Entwicklung dynamischer Testprozeduren für Patienten mit unilateralem zerebralen Insult. Forschungsberichte, Nr. 85. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G. & Schöttke, H. (1984). Problemlösen und Komplexität. Forschungsbericht Nr. 40. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G., Schöttke, H. & Tücke-Bressler, M. (1984). Problemlösen und Intelligenz. Psychologische Forschungsberichte, Nr. 34. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G., Schöttke, H. & Tücke, M. (1982). Problemlösen in einer komplexen Situation. Psychologische Forschungsberichte, Nr. 27. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G. & Schöttke, H. (1985). Zur Schätzung der automatischen, lokalen und globalen Anteile der Informationsverarbeitung beim Problemlösen. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 12. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Gediga, G., Schöttke, H. & Wiedl, K. H. (1987). Latente Klassenanalyse und die Erfassung von Performanzveränderung bei einer dynamischen Version des farbigen Matrizentests. Forschungsberichte, Nr. 57. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Schöttke, H. (1996). Morphologische Hirnveränderungen bei schizophrenen Menschen - Eine Metaanalyse der lateralen Ventrikelräume und der Frontallappen. Forschungsberichte, Nr. 110. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Schöttke, H., Gediga, G., Rogner, J. & Tücke, M. (1983). Stressverarbeitung und Leistung bei verschiedenen Typen von Problemlöseaufgaben. Psychologische Forschungsberichte, Nr. 31. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Schöttke, H. & Gediga, G. (1982). Psychologische Experimente auf Kleincomputern II. Arbeitsberichte Psychologische Methoden, Nr. 9. Osnabrück: Universität,
Schöttke, H. (1991). Visuelle Reaktionszeiten bei rechts-, linkshemisphärisch oder bilateral Hirngeschädigten Auswirkung von Alter und Aufgabenkomplexität. Psychologische Forschungsberichte, Nr. 80. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H., Bergmann, S. & Schöttke, H. (1988). Verteilungs-, Reliabilitäts- und Itemkennwerte des Farbigen Matrizentests (CPM) für den gerontologischen und geronto-psychiatrischen Bereich. Forschungsberichte, Nr. 62. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H., Schöttke, H. & Gediga, G. (1985). Zur Analyse von Performanzveränderungen im Rahmen dynamischer Testprozeduren: Die Anwendung der latenten Klassenanalyse. Forschungsberichte, Nr. 44. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie.
Wiedl, K. H., Schöttke, H. & Gediga, G. (1985). Intelligenzleistung und kognitive Plastizität bei geriatrischen Psychiatriepatienten und bei Altenheimbewohnern. Forschungsberichte, Nr. 46. Osnabrück: Universität, Fachbereich Psychologie. |
|
